Tipo de documento
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Ensayo Argumentativo
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Acceso al documento
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Universidad
Pedagógica
Nacional. Biblioteca Central
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Titulo del documento
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Una mirada pedagógica
a la escritura de un ensayo argumentativo
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Autor(es)
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Inés Cristina
Torres
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Director
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Publicación
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Bogotá. Universidad
de los Andes, 2004. 97-105.
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Unidad Patrocinante
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Revista de Estudios
sociales Universidad de los Andes
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Palabras Claves
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Ensayo argumentativo,
escritura analítica, inmersión, cognición.
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2. Descripción
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Este
ensayo argumentativo constituye la posición frente a la capacidad analítica de
los estudiantes para realizar pensamientos críticos en producciones escritas
como los ensayos. Se atribuyen mecanismos y estrategias para fortalecer las
competencias comunicativas correspondientes para todas las áreas de
desempeño. De igual forma trata sobre la problemática en general del gobierno
colombiano frente al débil proceso de alfabetización en el país.
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3. Fuentes
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4. Contenidos
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Enseñar
a escribir, un problema pedagógico.
Herramientas
para implementar en los discursos argumentativos.
Lecturas
para apoyar opciones metodológicas.
Competencias
Comunicativas.
Propósitos
comunicativos.
La
escritura, un proceso social.
Propuestas
para impulsar formas argumentativas en estudiantes.
Fortalecimiento
del pensamiento critico.
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5. Conclusiones
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Las
competencias comunicativas son una preocupación del gobierno colombiano, es
por esto que se autoevalúa este desempeño puesto que es de vital importancia
en cuanto al estudio, el área laboral, social etc.
El
pensamiento crítico ofrece la oportunidad al receptor de poner en circulación
las ideas y debatir o dialogar con los demás a partir de ellas y por supuesto
develar el propio pensamiento y perspectivas sobre un tema.
Los
estudiantes deben ser reforzados con buenas herramientas pedagógicas para estimular
su pensamiento crítico. Durst hace reticencia en la esencia de obtener conciencia
sobre los parámetros de un argumento, la visión analítica debe estar basada
sobre un estudio que abarque en lo máximo el tema a tratar.
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Elaborado
por:
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Jennyffer
Alexandra Osorio Navarro
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Revisado
por:
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Fecha de
elaboración del Resumen:
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01
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06
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2014
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Autoevaluación:
Crear
un resumen analítico es una de las capacidades que debemos desarrollar como
estudiantes; este proceso nos encaminará a un mejor manejo de textos educativos en
comprensión y escritura. El RAE nos facilita de forma clara y sencilla el
análisis de textos; quien elabora este tipo de resumen en cualquier campo
académico promueve la discusión y sus diferentes puntos de vista en aquellos
análisis.
