Tarea 7:Por Jennyffer Osorio

FORMATO RAE 1. Información General
Tipo de documento	Ensayo Argumentativo
Acceso al documento	Universidad Pedagógica Nacional. Biblioteca Central
Titulo del documento	Una mirada pedagógica a la escritura de un ensayo argumentativo
Autor(es)	Inés Cristina Torres
Director
Publicación	Bogotá. Universidad de los Andes, 2004. 97-105.
Unidad Patrocinante	Revista de Estudios sociales Universidad de los Andes
Palabras Claves	Ensayo argumentativo, escritura analítica, inmersión, cognición.

2. Descripción

Este ensayo argumentativo constituye la posición frente a la capacidad analítica de los estudiantes para realizar pensamientos críticos en producciones escritas como los ensayos. Se atribuyen mecanismos y estrategias para fortalecer las competencias comunicativas correspondientes para todas las áreas de desempeño. De igual forma trata sobre la problemática en general del gobierno colombiano frente al débil proceso de alfabetización en el país.

3. Fuentes

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4. Contenidos

Enseñar a escribir, un problema pedagógico. Herramientas para implementar en los discursos argumentativos. Lecturas para apoyar opciones metodológicas. Competencias Comunicativas. Propósitos comunicativos. La escritura, un proceso social. Propuestas para impulsar formas argumentativas en estudiantes. Fortalecimiento del pensamiento critico.

5. Conclusiones

Las competencias comunicativas son una preocupación del gobierno colombiano, es por esto que se autoevalúa este desempeño puesto que es de vital importancia en cuanto al estudio, el área laboral, social etc. El pensamiento crítico ofrece la oportunidad al receptor de poner en circulación las ideas y debatir o dialogar con los demás a partir de ellas y por supuesto develar el propio pensamiento y perspectivas sobre un tema. Los estudiantes deben ser reforzados con buenas herramientas pedagógicas para estimular su pensamiento crítico. Durst hace reticencia en la esencia de obtener conciencia sobre los parámetros de un argumento, la visión analítica debe estar basada sobre un estudio que abarque en lo máximo el tema a tratar.

Elaborado por:	Jennyffer  Alexandra Osorio Navarro
Revisado por:

Fecha de elaboración del Resumen:

01

06

2014

Autoevaluación:

Crear un resumen analítico es una de las capacidades que debemos desarrollar como estudiantes; este proceso nos encaminará a  un mejor manejo de textos educativos en comprensión y escritura. El RAE nos facilita de forma clara y sencilla el análisis de textos; quien elabora este tipo de resumen en cualquier campo académico promueve la discusión y sus diferentes puntos de vista en aquellos análisis.